Escola de Teràpia d'Integració Psico-corporal (ETIP) - Escuela de Terapia de Integración Psico-corporal
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Resumen del temario

Contenido y estructuración:

Han sido organizados para plasmar una visión neoreichiana y heterodoxa de la psicoterapia. Sus señas de identidad son:

1) el trabajo pormenorizado con las defensas psicocorporales;

2) la elaboración persistente de la relación terapéutica;

3) la elaboración y el desarrollo de las capacidades emergentes y potenciales de la persona;

4) la posibilidad de entrar en contacto con los orígenes pre y perinatales de los conflictos y el carácter del individuo.

Todo el contenido del programa se estructura en siete temas, desarrollados en 26 módulos que suman en total 1300 horas lectivas.


Tema I:

Proceso psicoterapéutico: Es la columna vertebral de la formación. Se aprende de forma progresiva y ordenada el arte y oficio de psicoterapeuta, cuyos complejos y delicados conocimientos y prácticas aconsejan formar un grupo cerrado de principio a fin que garantice la progresión didáctica y la continuidad experiencial.

Módulos:

  1. Introducción a la psicoterapia, a la Integración Psico-corporal y al rol de psicoterapeuta.
  2. La percepción del psicoterapeuta: la escucha, la visión, la cinestesia y la cenestesia, la captación y la transmisión energéticas y táctiles.
  3. Primera entrevista y nivel de comunicación, contacto y relación terapéuticos.
  4. Elaboración de las defensas a nivel cognitivo.
  5. Procesos para establecer el puente entre los niveles cognitivo, instintivo-emocional y somático.
  6. El trabajo con el núcleo somatopsíquico de la persona y sus defensas esquelético-musculares y vegetativas. Procesos transferenciales y contratransferenciales.
  7. El trabajo transformativo y globalizador: cómo se integra la elaboración psicocorporal profunda con la realidad y la personalidad únicas del paciente.
  8. Psicoterapia breve: el modelo de la Integración Psico-corporal.


Tema II:

Personalidad: Plantea el conocimiento de la persona desde las teorías dinámica, sistémica, ecológica y cuántico-holográfica. El objetivo consiste en establecer desde el principio un diagnóstico y un pronóstico privados que ayuden a establecer estrategias efectivas de trabajo. También se aprende a evaluar el nivel de psicopatología para determinar la posibilidad de trabajo terapéutico en cada caso concreto.

Módulos:

  1. Psicopatología de la sexualidad.
  2. Estructuras de carácter.
  3. Teoría de la personalidad.
  4. Desarrollo humano I: de la concepción a los 5-6 años.
  5. Desarrollo humano II: etapa de latencia y adolescencia.


Tema III:

Anatomía y psicofisiología: Tema imprescindible para cualquier psicoterapeuta que incluya el cuerpo en su trabajo. Garantiza el conocimiento de los emplazamientos, mecanismos y funciones anatómicas y fisiológicas para intervenir en el cuerpo con precisión y pericia.

Módulos:

  1. Psicofisiología prenatal, perinatal y de la primera infancia.
  2. Estratificación muscular, sinergias articulares y control positivo de la postura, el movimiento y el tacto.
  3. Cadenas musculares y sistema nervioso autónomo.
  4. Tensegridad, tejido conjuntivo, desarrollo motor y engramas sensoriales.


Tema IV:

Paradigma científico: Resume y argumenta la progresiva revolución paradigmática del siglo XX. Plantea la necesidad de un nuevo paradigma, basado en la ciencia vanguardista, que permita dotar a las nuevas terapias y, en especial, a la Integración Psico-corporal, de una base científica consistente. Se revisarán también las recientes investigaciones del genoma humano y sus repercusiones en las teorías psicológicas.

Módulo:

  1. El paradigma sistémico, ecológico y cuántico-holográfico.


Tema V:

Dinámica relacional: La elaboración de la relación interpersonal es una de las bases del trabajo terapéutico en Integración Psico-corporal. Conectarse con uno mismo y desde ahí percibir al otro con objetividad permite desarrollar una dinámica relacional posible y real. Elaborarla y experimentarla a través de sus secuencias progresivas nos enseñará en directo cómo se realiza este trabajo. El contenido de este tema se desarrollará de forma básicamente experiencial.

Módulos:

  1. Deseo, atracción, amor y vínculo afectivo.
  2. La relación interpersonal: encuentros, estilos, rituales y defensas comunicativas.


Tema VI:

Sexualidad: Tema fundamental en todo proceso psicoterapéutico profundo y, especialmente, en las terapias psicocorporales de orientación reichiana. Se aprenderá a nivel experiencial cómo el material sexual suele reflejar los procesos instintivo-emocionales y sus conflictos más fundamentales. El contenido de este tema se desarrollará de forma básicamente práctica.

Módulos:

  1. Ciclo de la necesidad sexual y reflejo orgástico.
  2. Ciclo del contacto sexual y potencia orgástica.
  3. Ciclo de la relación sexual y las prácticas tántricas.


Tema VII:

Sueños. Mientras dormimos seguimos conectados a nuestro mundo intrapsíquico a través de los sueños. Nos acercan a nuestras verdades más inconscientes e insondables. Recuperarlos y elaborarlos significa aprovechar una parte habitualmente improductiva de nuestra vida. Se explicarán y se experimentarán los esquemas de trabajo que mejor encajan en el proceso terapéutico de la Integración Psico-corporal, con especial énfasis en el trabajo onírico con el cuerpo. El contenido de este tema se desarrollará de forma básicamente experiencial.

Módulos:

  1. El enfoque asociativo-metafórico.
  2. Los senoi de Malasia.
  3. Los enfoques experiencial, guestáltico y de la Integración Psico-corporal.