Enlaces           Contactar con nosotros    

Archivo de Actividades

Archivo de actividades

Jornadas de Integración Psico-corporal: Cada cierto tiempo, la ETIP organiza durante un fin de semana una serie de presentaciones y talleres para dar a conocer aspectos de la integración psico-corporal. Las últimas jornadas (las terceras de este tipo), se organizaron en el año 2005 (ver el programa), y por el momento no hay fecha para las siguientes.

Módulos del curso 20010/11:

Desarrollo humano – I: de la concepción a los 5 – 6 años

Un enfoque dinámico, sistémico y ecológico. Visión filogenética: los orígenes de la vida y su evolución. Constructos teóricos generales: desarrollo cíclico y sus fases, continuidad madurativa, evolución y aprendizaje. Constructos relacionales: relación objetal, apego-desapego, continuidad-descontinuidad relacional y vínculo afectivo.
Los cuatro primeros ciclos evolutivos: prenatal, perinatal, primera infancia (hasta la marcha) y segunda infancia (hasta los 5 – 6 años). La relación objetal positiva y continúa y el vínculo afectivo como fundamentos del desarrollo psicomotor, instintivo- emocional y cognitivo. Cómo se constituye la identidad existencial y la ontológica (o del ser). La discontinuidad vincular, la agresión y la frustración relacionales como génesis de los mecanismos de defensa, las estructuras de carácter, los síntomas, los síndromes y los niveles de psicopatología. El maltrato inconsciente que se inflige a los niños y su repercusión en la personalidad adulta. Cómo se crean las inteligencias instintivo-emocional, sensomotora y simbólica. Mecanismos de defensa, estructuras de carácter y psicopatología de los primeros años de vida.

Prácticas: Experiencias guiadas a los hitos evolutivos desde la concepción a los 5-6 años. Experiencias corporales de la evolución psicomotora.
Clases: Los viernes, del 01/10/2010 al 25/02/2011, de 17 a 20h.
Duración: 67 ½ horas.
Precio: 960 €
Profesorado: Marc Costa, con la colaboración de Juana Fernández e Isabel Mauricio.

Desarrollo humano – II: latencia y adolescencia

Ciclo de latencia (de los 5-6 años a la pubertad). Factores de maduración, relación objetal y aprendizaje en el desarrollo corporal, instintivo-emocional y cognitivo. La motricidad como medio expresivo fundamental y de configuración del esquema y la estructura corporales. Desarrollo de las capacidades simbólicas y aparición de las capacidades abstractas a través del juego. Ingreso definitivo en el pensamiento operativo, con el desarrollo de la lógica, el orden y las reglas. Búsqueda de reconocimiento y respeto personalizados para abordar la autonomía y afianzar la identidad individual. El grupo de los iguales, la socialización y la identidad de género. Crisis y duelos: de la configuración figurativa y mágica, del vínculo simbiótico materno, de la noción de muerte y de la identidad personal. Consecuencias del conflicto edípico en la sexualidad del latente. Mecanismos de defensa, estructuras de carácter y psicopatología de la latencia.

Ciclo de adolescencia (de la pubertad a los 18-19 años). Factores de maduración, relación objetal y aprendizaje en el desarrollo corporal, instintivo-emocional y cognitivo. Consolidación de la capacidad de abstracción y formulación de hipótesis. Definitiva maduración de la sexualidad y el cuerpo. Forja decisiva de la identidad de género y la orientación sexual. Establecimiento de la identidad social por medio del grupo y la identificación con los modelos grupales y colectivos. Rebelión contra el sistema represivo de la familia y la sociedad. Idealización de la pasión y el enamoramiento. Crisis y duelos: del vínculo familiar, del cuerpo y la sexualidad infantil, de la identidad personal egocéntrica, de la vocación como fantasía, de la relación social como mecanismo de poder. Configuración definitiva de los mecanismos de defensa, las estructuras de carácter y la organización final de la personalidad y sus niveles de psicopatología.

Prácticas: Experiencias guiadas a los hitos evolutivos de la latencia y la adolescencia. Experiencias corporales para cobrar consciencia de las corazas esquelético-muscular y vegetativa. Ejercicios de diagnóstico  a partir de casos clínicos  comentados.
Clases: Los viernes, del 04/03/2011 al 15/07/2011, de 17 a 20h.
Duración: 58 ½ horas.
Precio: 835 €.
Profesorado: Marc Costa, con la colaboración de Juana Fernández, Isabel Mauricio.

Sueños - III: el enfoque global de la integración psico-corporal

Un planteamiento totalizador: desde la elaboración cognitivo-emocional llegar a sensibilizar el cuerpo para abrir sensaciones, emociones, expresiones y movimientos significativos. El objetivo es transformar el material críptico del sueño en una experiencia sentida, global e integradora.

Talleres: 18/19 de septiembre y 16/17 de octubre de 2010.
Sábados: 10 a 20h; domingos: 9:30 a 19:30h.
Duración: 34 horas.
Precio: 505 €.
Terapeutas: Marc Costa, con la colaboración de Juana Fernández, Montserrat Grima y Pilar Sandoval.

Sexualidad - II: del impulso instintivo a la vinculación sexual negativa

Desvelando la realidad: Origen y desarrollo de los trastornos sexuales. Cómo se deteriora el impulso instintivo hasta convertirse en disfunciones y perversiones. Asumir su presencia en cada uno de nosotros. Se darán referencias para propiciar un contacto de protección y seguridad para compartir las disfunciones y perversiones sexuales, con la intención de elaborarlas en el contexto terapéutico.

Exocizando fantasmas: Cobrar consciencia de los sabotajes mentales, fantasmas biográficos, las trampas de la fantasía, la idealización y las emociones negativas que condicionan nuestros rituales eróticos. Identificar los traumas: la castración, el más específico; la humillación el abandono o el desprecio de la existencia, los más generales y profundos. Comprender y sentir el funcionamiento de nuestras disfunciones y perversiones para transformarlos en placer y potencia orgástica.

Prácticas: Experiencias de apertura de los sentidos, la respiración, la voz, la pelvis y el cuerpo en general. Búsqueda del reflejo y la potencia orgásticas. Ejercicios y productos naturales que ayudan a regenerar la sexualidad.

Talleres: 13/14 de noviembre y 11/12 de diciembre de 2010.
Sábados: 10 a 20h; domingos: 9:30 a 19:30h.
Duración: 34 horas.
Precio: 505 €.
Terapeutas: Marc Costa y Montserrat Crehuet, con la colaboración de Irma Aiello, María Durán y Agustín Rodríguez.

Sexualidad - III: hacia la vinculación sexual positiva

Desvelando la realidad: El dedicado camino que va del deseo y la atracción al vínculo afectivo y sexual positivo. La dificultad de intimidad afectiva y entrega sexual sentidas y verdaderas. La continuidad relacional como base del conocimiento profundo y la confianza necesaria para alcanzar la potencia y la entrega orgásticas.

Exocizando fantasmas: ¿Cómo hacemos el amor? Cobrar consciencia de ello revela cómo somos en el fondo de nuestra personalidad. ¿Podemos traspasar nuestros conflictos y traumas para recuperar y reconstruir la inocencia y la fuerza de los impulsos afectivos y sexuales de nuestra infancia? Al hilo de estos planteamientos enhebraremos un proceso terapéutico que desvele el camino hacia la fusión del afecto y la sexualidad.

Talleres: 9/10 de abril y 7/8 de mayo de 2011.
Sábados: 10 a 20h; domingos: 9:30 a 19:30h.
Duración: 34 horas.
Precio: 505 €.
Terapeutas: Marc Costa y Montserrat Crehuet, con la colaboración de Irma Aiello, María Durán y Agustín Rodríguez.

Metodología y praxis del proceso terapéutico - I: introducción a la psicoterapia; la integración psico-corporal y la función del terapeuta

La psicoterapia. Antecedentes históricos. Qué es una psicoterapia. Campo de aplicación de la psicoterapia. La función del psicoterapeuta. Expectativas, dudas e incertidumbres del paciente y del psicoterapeuta.

La Integración Psico-corporal. Antecedentes históricos. Qué es la Integración Psico-corporal. Puntos de referencia: el paradigma científico; los principios teóricos, metodológicos, prácticos y éticos; el código deontológico. Introducción al proceso terapéutico en Integración Psico-corporal.

¿A quién va dirigido este módulo? A quienes se interesen por la formación en Integración Psico-corporal y quieran formar parte del GRUPO-BASE VII. A quienes quieran saber qué es una psicoterapia y, más concretamente, la Integración Psico-corporal.

Prácticas: Demonstraciones, ejercicios y ejemplos clínicos.

Talleres: 15/16 de enero; 12/13 de febrero y 12/13 de marzo de 2011.
Sábados: 10 a 20h; domingos: 9:30 a 19:30h.
Duración: 51 horas.
Precio: 880 €.
Terapeutas: Marc Costa, con la colaboración de Juana Fernández, Ulrike Kaese y Agustín Rodríguez.

Módulos del curso 2009/10:

Los siguientes módulos son parte de la formación en Integración Psico-corporal, o la formación de conciencia y reestructuración corporal, pero a diferencia de otros módulos, como los de PROCESO PSICOTERAPÉUTICO, que están reservados exclusivamente a los integrantes del grupo base, estos están abiertos al público. Se recomiendan para estudiantes o profesionales de disciplinas afines o paralelas que estén interesados en el conocimiento de materias concretas.

CLASES DE CONSCIENCIA Y REESTRUCTURACIÓN COPORAL

Módulo IV: Función y significado de las cadenas musculares propias en las estructuras de carácter
Origen, desarrollo y estructuración de las cadenas musculares propias de cada estructura de carácter. Correlación de las deformaciones craneales y vertebrales con las cadenas. Influencia muscular, vegetativa y energética del segmento y el núcleo de cada estructura en su correspondiente cadena. Dominancias musculares de las cadenas y deformaciones en la morfología y la postura. Consecuencias de las dominancias musculares y las deformaciones craneales y vertebrales en el sistema nervioso vegetativo y sus sistemas orgánicos.

PRÁCTICAS: Identificación sensoperceptiva y motora de las cadenas musculares. Lectura corporal en función de las cadenas y sus estructuras de carácter. Intervenciones manuales propias de cada cadena.
Días y horas: Los viernes, de 17 a 20 hs; del 2-10-2009 al 26-2-2010.
Precio: 917 €

Módulo V: Función y significado de la tensegridad y el tejido conjuntivo en la arquitectura global del cuerpo
La función estática y dinámica de la piel, el tejido conjuntivo, el sistema esquelético- muscular y los órganos internos. Mapa estructural de la tensegridad corporal. El desarrollo psicomotor como proceso de tensegridad progresiva y creación de engramas sensomotores. La memoria celular, tisular, muscular y visceral.

PRÁCTICAS: La lectura corporal, la conciencia sensomotora, el movimiento sin esfuerzo y la manipulación estructural de segmentos, núcleos y órganos internos como medios para restaurar la tensegridad corporal.
Días y horas: Los viernes, de 17 a 20 h; del 5-3 al 16-7-2010, excepto el 2-4-2010.
Precio: 832 €
Profesorado: Marc Costa, con la colaboración de Agustín Rodríguez. Asistentes: Irma Aiello y Pilar Sandoval.

Dos talleres de sueños

Módulo-II: Los Senoi de Malasia.
Aproximación terapéutica a una comunidad regida por los sueños. Primero compartir, puntuar y elaborar el material onírico con el grupo nuclear (“familia”). Después llevar los grandes temas al grupo completo (“comunidad”) para crear la experiencia (“trance”) que puede transformar (“exorcizar”) el sueño. Es la búsqueda de “espíritus” o “fantasmas” oníricos para poder traspasarlos con el apoyo grupal. Todos estos procesos se realizarán siguiendo el esquema de trabajo cognitivo, instintivo-emocional y corporal de la Integración Psico-corporal.

Días y horas: 17/18-10 y 14/15-11-2009. Los sábados, de 10 a 20 h. y los domingos, de 9:30 a 19:30h.
Precio: 505 €
Psicoterapeutas: Marc Costa. Asistentes: Joana Fernández, Montserrat Grima y Pilar Sandoval.

Dos talleres de sexualidad

Módulo-I: Impulsos instintivos, deseo, atracción y modelo biográfico

Aproximación didáctica: Explicar los impulsos instintivos que, además de la respuesta sexual y el reflejo orgástico, forman parte de la energía sexual en sentido más amplio. Transmitir el deseo como lo que nos queda del instinto y la atracción como la impronta del modelo biográfico. Repasar también las disfunciones y perversiones sexuales y ver sus orígenes primarios.
Aproximación psicoterapéutica: Elaboración cognitiva, instintivo-emocional y corporal de los temas emergentes relacionados con el deseo y la atracción alrededor de la sexualidad. Se darán también referencias para propiciar un contexto de protección y seguridad para compartir las disfunciones y las perversiones sexuales, con la intención de elaborarlas en el proceso terapéutico. También se planteará hasta qué punto la sexualidad condiciona nuestras relaciones interpersonales.

Días y horas: 10/11-4 y 8/9-5-2010. Los sábados, de 10 a 20 h. y los domingos, de 9:30 a 19:30h.
Precio: 505 €
Psicoterapeutas:Marc Costa y Montserrat Crehuet. Asistentes: Irma Aiello y María Durán.

Dos talleres de metodología y praxis del proceso psicoterapéutico

Módulo-VIII: Psicoterapia breve
Introducción: Los diversos modelos de psicoterapia breve. El modelo de la Integración Psico-corporal. Tipos de pacientes y conflictos que pueden abordarse.
Didáctica del proceso terapéutico: Primera entrevista y contrato. Establecimiento de comunicación y contacto. Trabajo de señalamiento y elaboración focal. Elaboración específica de las soluciones fallidas. Posibilidad de intervenciones corporales de apoyo, contacto y reequilibración energético-emocional. Integración final de todos los aspectos trabajados.
Prácticas: Realización de una primera entrevista, una sesión de proceso terapéutico focal y supervisión final.

Nota: Módulo reservado a quienes hayan cursado ya alguna formación en psicoterapia.

Días y horas: 5/6-6 y 3/4-7-2010. Los sábados, de 10 a 20 h. y los domingos de 9:30 a 19:30h.
Precio: 586 €
Profesorado: Marc Costa. Asistentes: Irma Aiello, Joana Fernández y Pilar Sandoval.

Módulos del curso 2008/09:

Primer Semestre

Clases de conciencia y reestructuración corporal (crc):
Días y horas: Los viernes, del 3-10-2008 al 27-2-2009, de 17 a 20 horas, excepto el 26-12-2008 y el 2-1-2009.
Módulo: Función y significado de las sinergias articulares en la coraza muscular y las estructuras de carácter.
Contenido: Deformaciones del cráneo y la columna vertebral: orígenes pre y perinatales. Repercusión estructural, morfológica, postural y motora en las articulaciones de todo el cuerpo. Estratificación muscular de las sinergias articulares. Detectar la ubicación, los movimientos y el bloqueo selectivo de cada músculo del paquete sinérgico. Precisar las repercusiones posturales y motoras de cada bloqueo, con el fin de abrir las tensiones y restaurar un movimiento más natural.
Mas información.

Tres talleres de dinámica relacional:
Talleres: 18/19-10; 15/16-11 y 13/14-12 de 2008. Los sábados, de 10 a 20h. y domingos de 9:30 a 19:30h.
Módulo: Procesos forjadores de la vinculación afectiva negativa y positiva.
El largo trayecto que va de la relación circunstancial a la relación vincular. Vinculación afectiva negativa: desde la necesidad, la carencia, los traumas, el modelo biográfico-cultural. La función de la catexis (o inversión afectivo-sexual). La trampa inexorable de la repetición biográfica. Vinculación afectiva positiva: desde la creación de contextos relacionales adecuados; el establecimiento de conexión  y ejes sensoperceptivos con el otro; el mantenimiento de una buena comunicación, con la emisión y recepción de mensajes claros y asimilables; la posibilidad de dialogar, percibirse y, finalmente, sentirse y expresarse mutuamente. La forja, en definitiva, de afectos vinculantes que permitan metabolizar las frustraciones y construir una vinculación afectiva positiva (amor).
Mas información.

Segundo semestre

Clases de paradigma científico:
Días y horas: Los viernes, del 6-3 al 17-7-2009, de 17 a 20 horas, excepto el 10-4 y el 1-5-2009.
Módulo: El nuevo paradigma científico y la Integración Psico-corporal.
Contenido: La revolución paradigmática del siglo XX. Hacia una teoría sistémico-ecológica en biología evolutiva. La teoría general de sistemas (L. von Bertelanffy). La teoría ecológica Gaia (J. Lovelock y L. Margulis). La teoría de las estructuras disipativas (I. Prigogine). La teoría de la autopoiesis (H. Maturana y F. Varela). La inteligencia de la naturaleza (G.Bateson). Vulnerabilidad y dependencia de las estructuras complejas (sobre todo el ser humano). De la lucha despiadada por la vida (competición y mutación, de Darwin y Mendel) a la cooperación y la simbiosis evolutiva propuestas por L. Margulis. La muerte como eslabón necesario de la complejidad del ciclo de la vida. El logro transcendental de la naturaleza: la conciencia humana, reflejo del principio de complejidad de las estructuras evolutivas del cosmos (H. Reeves). Hacia una teoría cuántica de la materia que incluye el estudio de la conciencia. La teoría cuántica como ordenación del caos. El cosmos como holograma (D. Bohm). El cerebro como holograma (K. Pribram). El modelo holográfico y la psicoterapia. Correlación entre procesos psicoterapéuticos en Integración Psico-corporal y experimentos y fenómenos observados en las nuevas ciencias físicas y biológicas. La ética del nuevo paradigma y de la Integración Psico-corporal. Principios fundamentales y constructos teóricos básicos de la Integración Psico-corporal relacionados con el nuevo paradigma.
Mas información.

Dos talleres de sueños:
Días y horas: 18/19-4 y 16/17-5 de 2009. Los sábados, de 10 a 20h. y domingos de 9:30 a 19:30h.
Módulo: Los códigos oníricos desde el enfoque asociativo-metafórico.
Contenido: Cómo  organizar el diario de los sueños. Técnicas de recuerdo. Cómo establecer el texto y la estructura interna del sueño. Cómo dividir el texto onírico en secuencias de significado. Aplicación del esquema asociativo-metafórico. Identificación y elaboración de los momentos culminantes del sueño. Detección del código interno que organiza y da sentido profundo al material onírico, con la posibilidad de conseguir experiencias transformativas e integradoras.
Mas información.

Módulos del curso 2007/08:

Primer Semestre

Clases de conciencia y reestructuración corporal (crc):
Días y horas: Los viernes, del 5-10-2007 al 29-2-2008, de 17 a 20h.
Módulo: Orígenes pre y perinatales de la morfología, la postura y el movimiento.
Contenido: Aproximación psicofisiológica a los ciclos prenatal (gestación), perinatal (nacimiento)  y primera infancia (hasta la marcha). Anatomía y desarrollo psicomotor del embrión, el feto y el bebé: estudio de las posturas, el movimiento y la morfología. Patrones de malformación y deformación. Biomecánica de los procesos de deformación por constricción intrauterina durante la gestación y el nacimiento. Patrones de deformación del cráneo, la columna y el resto del cuerpo. Efectos biomecánicos en tejidos específicos. Influencia de las experiencias deformativas en las estructuras de carácter, la coraza muscular y la morfología final del cuerpo.
Mas información.

Dos talleres de dinámica relacional:
Talleres: 20/21-10 y 17/18-11-2007. Los sábados, de 10 a 20h, y los domingos, de 9:30 a 19:30h.
Módulo: Deseo, atracción, vínculo afectivo y amor.
Ciclos del deseo y la atracción según las fases del desarrollo humano. Ver, comprender, sentir la parte oscura del deseo y, desde ahí, intentar elaborar la atracción ciega, desatada por el modelo biográfico. Para ello se aprenderá a centrarse y conectarse con uno mismo para así percibir al otro con objetividad. Se planteará un proceso de comunicación clara, incluso en la discrepancia o el enfrentamiento, emitiendo y recibiendo mensajes verdaderos que permitan conocernos y, poco a poco, sentirnos. Con todo ello podría iniciarse un vínculo afectivo, forjado en la decantación progresiva del deseo, la atracción y las emociones hacia los afectos y el amor.
Mas información.

Segundo semestre

Clases de teoría de la personalidad:
Días y horas: Los viernes, del 7-3 al 18-7-2008, de 17 a 20h.
Contenido: Fundamentos físicos: paradigma cuántico - holográfico. Fundamentos biológicos y psicológicos: paradigma dinámico - sistémico – ecológico. Teoría de los instintos. Teoría de las emociones. Teoría de la cognición. Teoría de los mecanismos de defensa. Teoría de las relaciones objetales aplicada a la comprensión de los procesos instintivos, emocionales, cognitivos,  defensivos, sintomáticos y patológicos. Génesis y organización final de la personalidad desde la normalidad hasta los niveles de patología.
Mas información.

Tres talleres de estructuras de carácter:
Días y horas: 8/9-3, 5/6-4, 10/11-5-2008. Los sábados, de 10 a 20h, y los domingos, de 9:30 a 19:30h.
Contenido: Diferencias entre estructuras y estilos de carácter. Configurar las estructuras y los estilos desde las fases del desarrollo humano. Caracterizar los rasgos propios de cada estructura y estilo. Situar la progresión defensiva y psicopatológica que va de los rasgos a la reacción y el estilo de carácter. Aprender a observar y sacar conclusiones de la morfología, las posturas, el movimiento, el tipo de energía y la expresión (mímica, gestos, tono de voz...). Experimentar, desde la sensopercepción y la conciencia, las estructuras y los estilos propios.
Mas información.

Módulos del curso 2006/07:

Primer Semestre

Dos talleres de sexualidad:
Talleres: 16/17 de septiembre y 14/15 de octubre de 2006.
Ciclo de la percepción-contacto interpersonales y sus derivaciones perversas y destructivas.
Desde un planteamiento de conciencia sensoperceptiva cuidadosa indagaremos en nuestros deseos básicos. Desde ahí desplegaremos la atracción, con sus modelos biográficos y culturales que nos llevan a una historia repetitiva de fracasos. Elaboraremos los fantasmas que impregnan el deseo y la atracción hasta descubrir el abuso, la perversión o la destrucción latentes. Intentaremos hallar, en definitiva, el tipo de proceso comunicativo que nos lleve finalmente a un contacto satisfactorio con el otro y con el grupo.
Mas información.

Dos talleres de sueños :
Talleres: 18/19 de noviembre y 16/17 de diciembre de 2006.
Enfoque transformativo-integrador: cómo enraizar los sueños en el proceso psico-corporal.
Aprenderemos a establecer el texto y puntuar el sueño. Desde ahí iniciaremos el viaje hacia la posible conexión instintivo-emocional-corporal. Elaboraremos los fantasmas que dificultan dicha conexión y haremos todo lo posible para traspasarlos y transformarlos en el potencial positivo que hay más allá de ellos.
Intentaremos también integrar nuestros hallazgos en el conjunto de nuestra personalidad y nuestra vida.
Mas información.

Clases de desarrollo humano:
Clases: 6 de octubre de 2006 a 23 de febrero de 2007.
Latencia y adolescencia.
Exposición didáctica y debate sobre el desarrollo humano en los ciclos de la latencia (5-6 a 11-12 años) y la adolescencia (11-12 a 18-20 años). Enfocaremos sobre todo la dura forja de la identidad personal y la identidad de género en la latencia, y de la identidad social y la capacidad de “conquistar” el mundo y al otro ser humano que nos atrae en la adolescencia.
Mas información.

Segundo semestre

Introducción a la psicoterapia y la integración psico-corporal:
Talleres: 13/14  de enero;  10/11 de febrero;  10/11 de marzo.
La psicoterapia. Antecedentes históricos. Qué es una psicoterapia. Campo de aplicación de una psicoterapia. El rol del psicoterapeuta. Expectativas, dudas e incertidumbres del paciente y del psicoterapeuta.
La Integración Psico-corporal. Antecedentes históricos. Qué es la Integración Psico-corporal. Puntos de referencia: el paradigma científico; los principios metodológicos, prácticos y éticos; el código deontológico. Introducción al proceso terapéutico en Integración Psico-corporal.
¿A quién va dirigido este módulo? A quienes se interesen por la formación en Integración Psico-corporal y quieran formar parte del grupo-base VI. A quienes quieran saber qué es una psicoterapia y, más concretamente, la Integración Psico-corporal.
Mas información.

Psicopatología y trastornos de la sexualidad:
Clases: viernes del 02/03/2007 al 13/07/2007, de 17 a 20h.
Psicopatología general. El modelo dinámico-sistémico y ecológico de la Integración Psico-corporal. Función y significado de los mecanismos de defensa, los síntomas y los síndromes. Cómo se construyen las estructuras de carácter: esquizo-paranoide, oral-simbiótica, psicopático-masoquista y fálico-histérica. Organización final de la personalidad o niveles de psicopatología: reacción caracterológica, neurosis reactiva o sintomática, disfunciones psicosomáticas, trastornos de la personalidad, trastornos limítrofes y psicosis. Estrategias generales de tratamiento.
Trastornos sexuales. Orientaciones-elecciones sexuales: la masturbación, la bisexualidad, la homosexualidad y la heterosexualidad. Disfunciones sexuales femeninas: hiper o hiposexualidad; deseo sexual inhibido; disfunción orgásmica; vaginismo; dispareunia. Disfunciones sexuales masculinas: hiper o hiposexualidad; deseo sexual inhibido; ejaculación precoz; ausencia o retardo de la ejaculación; disfunción erectiva (impotencia primaria o secundaria). Perversiones: sadismo y masoquismo; voyeurismo; exhibicionismo; frotteurismo; coprofilia; transvestismo; fetichismo; paidofilia; gerontofilia; zoofilia y necrofilia. Estrategias generales de tratamiento.
Mas información.

La relación vincular en la sexualidad:
Talleres: 14/15 de abril de 2007  y  12/13 de mayo de 2007.
Desvelando la realidad. Diferencias entre enamoramiento y amor. El delicado camino que va del deseo y la atracción hacia el vínculo afectivo. La dificultad de intimidad sentida y verdadera, de entrega consistente en la relación sexual. La continuidad relacional como base del conocimiento profundo, de la potencia y la entrega orgásticas.
Exorcizando fantasmas. ¿Cómo hacemos el amor? ¿Podemos traspasar los fantasmas biográficos, los sabotajes mentales, las trampas de la fantasía, la idealización y las emociones negativas? ¿Podemos darnos seguridad, cuidado, respeto y entrega sin reservas en la relación sexual y en la vida? Al hilo de estos planteamientos y preguntas enhebraremos el proceso terapéutico que desvelará nuestras dificultades y capacidades para establecer una relación sexual vincular.
Mas información.